Porque vinieron para quedarse: Redes Sociales, sus ventajas y desventajas

Este atículo es de la revista MI ESPACIO y me parece muy acertado por lo que se los comparto.


**Colaboración Especial de: Lic. Liliana Pimentel Arriaga

Las Redes Sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual, reflejando la necesidad del ser humano de expresión y reconocimiento, bien lo dijo Aristóteles “El Hombre es un ser sociable por naturaleza”, pues para satisfacer sus exigencias físicas y espirituales necesita vivir en sociedad, ya que al ser una criatura racional e individual, no es autosuficiente y requiere la ayuda y protección de los demás de su especie, por ello forma comunidades”. Pero ¿Qué es una Red Social? Podríamos definirla como una forma de interacción social, en donde se produce un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones que comparten gustos o preferencias entre sí, logrando un sentido de pertenencia y desarrollando un tejido que actúa por el bienestar de toda la comunidad.

Algunos años atrás, específicamente en el 2000 y 2001 surgieron los primeros sitios dedicados a formar grupos de amigos que llegaron a ser bastante populares: My Space, Friendster, Tribe, el primero surgido en Estados Unidos, que tenía como interés común entre los usuarios la música, convirtiéndose en una gran herramienta para que músicos independientes dieran a conocer sus propuestas. Más tarde llegó el famoso Facebook que actualmente está en pleno auge siendo la red social número uno y que nació como parte de un proyecto para mantener contacto entre universitarios.

Pero no debemos dejar de lado Twitter que en muy poco tiempo se ha transformando en un factor clave para hacer negocio y ganar mayor credibilidad con los consumidores. Esta red ha crecido mucho en los últimos años, llegando a 100 millones de usuarios en el mundo. Hoy en día formar parte de una Red Social ya no es cuestión de gusto pues ha empezado a ser parte de la necesidad de estar actualizados y presentes socialmente. Es muy fácil integrarse a una red, únicamente hay que dar de alta nuestro perfil y comenzar a tejerla invitando a algunas de nuestras amistades. Pero como todo tiene ventajas y desventajas y el uso de estos nuevos canales de comunicación no son la excepción, por ello enumeramos los siguientes puntos, que proponen lo bueno y lo malo que trae abrir un perfil.

Perfil Personal
La rápida evolución de Internet ha cambiado los hábitos de la sociedad y las Redes Sociales son una nueva fórmula para interactuar con otras personas, siendo capaces de generar canales de expresión, espacios de debate y sistemas para el intercambio de información, música, videos, etc., en donde cualquiera puede convertirse en emisor y producir sus propios contenidos. Andy Warhol, icono del pop-art estadounidense lo decía en 1968 “En el futuro todo el mundo tendrá sus 15 minutos de fama”.

Ventajas

• Reencuentro con conocidos.
• Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
• La comunicación puede ser en tiempo real.
• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
• Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.

Desventajas

• Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
• Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

Solución de conflictos

En clase de solución de conflictos, el Lic. Ernesto Noriega se despidió de nosotros con el siguiente video, dejándonos una gran lección que ojalá podamos hacerla parte de nuestras vidas. Por eso la quiero compartir con ustedes. Gracias Licenciado, por todas sus enseñanzas.

http://www.youtube.com/watch?v=nwAYpLVyeFU

Generación Z: los alumnos de hoy, los empleados del futuro

Les comparto un artículo que me pareció muy interesante sobre los alumnos que educamos hoy, con características especiales por crecer en un mundo virtual que los prepara  para un futuro diferente.

Publicado en Mayo 19, 2011

Generación Z: los alumnos de hoy, los empleados del futuro

Por Fabiola González

Se trata de niños y jóvenes que aún no cumplen los 18 años de edad. No conciben los días sin internet y redes sociales, muchos todavía cursan la primaria y ya tienen un celular (hay que especificar: un smartphone); además, no se inhiben ante mensajes espontáneos del sistema operativo de la computadora de casa –o su propia netbook o tablet– y son hábiles para buscar información en la red. Nacieron en un mundo muy distinto de aquél en el que crecieron sus padres, lo cual marcará la forma en la que estos nuevos líderes afrontarán su actividad laboral y su vida misma.

Al basarse en una filosofía que dará el mismo valor al empleo que a la familia, el tiempo libre y los proyectos personales, será más común el formato de trabajo independiente, siendo profesionales que servirán a más de una organización, con lo que pueden organizar su tiempo de una forma diferente a cuando se es empleado de tiempo completo.

Será, pues, un grupo multifacético. Para esta generación, el trabajo será una de sus múltiples actividades; no la única y probablemente tampoco la principal. Por ello, las empresas deberán encontrar una nueva forma de acercarse a esta generación mediante un trato atractivo con la posibilidad de lograr no sólo su entrada en la empresa, sino su permanencia.

Nuevas prioridades y carencias

Dado que se ha definido “Generación Z” la de los nacidos entre 1994 y 2004, se espera que los cambios en la dinámica empresarial se comiencen a presentar a partir del año 2020. Y todo indica que serán cambios drásticos, no sólo en la cultura laboral, sino también en la ética y los valores de la humanidad.

De inicio, su lema es bastante sugerente: “Trabajar para vivir, y no vivir para trabajar”, de acuerdo con Julio Carreto, catedrático de la Universidad Jannette Klein. Y, mejor aún, lo llevarán a la práctica, modificando la tendencia en la fuerza de trabajo. ¿De dónde surge esta premisa? En su blog, Carreto explica que se trata de niños que, en su mayoría, han visto a sus padres tener serias dificultades para conseguir trabajo, debido a la larga crisis de desempleo que se ha presentado por años en diversas latitudes, o bien ser despedidos tras muchos años de servicio, porque las condiciones económicas de la organización en la que laboran no son muy favorables.

Por eso, uno de los elementos inherentes a esta generación será la falta de confianza en las empresas. Será, pues, una generación más precavida, que prefiera contar con varios proyectos de trabajo en vez de uno sólo, lo que obligará a los empleadores a buscar nuevas formas de ganarse la confianza de los jóvenes Z.

Independientemente a estos factores externos, las capacidades de este nuevo grupo de futuros profesionales son muy distintas a las de los jóvenes empleados de hoy (los llamados “Generación Y” o millenials, nacidos de 1980 a 1994). Mientras los Y son sumamente creativos y progresistas, fácilmente adaptables a cambios y grandes negociadores, los miembros de la “Generación Z” (también conocidos como “la generación del silencio”) se caracterizan por ser inhibidos socialmente y tener muy pobres habilidades de comunicación verbal (la mayor parte de sus interacciones son a través del World Wide Web), además de que la velocidad de las redes los ha acostumbrado a tener todo al instante, lo que los ha vuelto impacientes ante metas de mediano o largo plazo.

Su capacidad de análisis e investigación también están en entredicho; no es capricho el que actualmente muchas escuelas primarias y secundarias estén restringiendo el uso de los portales de búsqueda y las enciclopedias virtuales para la elaboración de tareas. Y es que es un hecho que hoy por hoy los dos recursos más importantes a nivel escolar son Google y Wikipedia, que “si bien podrían proporcionar referencias que sirven como punto de partida para alguna investigación seria (al menos en la educación básica), está siempre el riesgo latente de que el niño se quede con los primeros datos que le muestre la computadora, sin ir más allá”, apunta el catedrático de la Universidad Jannette Klein.

Diversos estudios psicológicos demuestran que para este grupo de futuros profesionales la educación no tiene un gran peso en su futuro pues no representa, por sí mismo, un medio de supervivencia. Por el contrario, se empeñarán en reforzar la inteligencia y el conocimiento sobre la tecnología. Asimismo, al haber nacido posteriormente al auge digital (de los años 80 y 90, que experimentó primero la “Generación Y”), se presume que su adaptación a las nuevas tecnologías será muy superior a la de cualquier otra generación.

Uno de los grandes impactos sociales que se vislumbran para el futuro cercano, dada la dinámica de esta nueva generación, es una escasez generalizada de profesionales cuyas labores se caracterizan por el estudio constante, la investigación y el análisis, como los médicos y los científicos.

 

 No obstante, la generación predecesora, la “Y”, que es más estudiada y madura, estará presente para hacer equipo, aprovechando la adaptabilidad que le caracteriza, de forma que ambas generaciones trabajen en conjunto en determinadas circunstancias, empleando la educación, talento y madurez de los profesionales pertenecientes a la “Generación Y”, y la tenacidad y dominio tecnológico de la “Generación Z”.

¿Cómo me veo en el futuro?

Es bastante difícil verme en el futuro, porque tengo mucho pasado vivido  y mi vida es más una serie de recuerdos que elevar la vista hacia un mañana. Metas tuve muchas cuando cumplí mis 18 años y poco a poco les he ido cumpliendo, puedo agradecer a la vida que me ha hecho posible vivir lo suficiente para ver que mis sueños se han logrado poco a poco. Pero claro que todavía tengo sueños……

La vida me enseñó la importancia de la disciplina, la puntualidad y la honestidad para ser una profesional siempre buscando la excelencia; uno de mis objetivos más importantes ha sido mejorar en todos mis conocimientos teóricos, prácticos y mi capacidad para tratar con las personas y el estar terminando esta Licenciatura en Educación a mi edad, es una prueba de lo que digo.

Pero el objetivo primordial en mi vida siempre ha sido darle un ejemplo de vida a mis cuatro hijos y ahora nietos, que yo sea una fuente de virtudes a seguir y una mujer llena de fortaleza que pueda ayudarlos en sus momentos de flaqueza y preocupación.

Pero hablemos de mis sueños…. Finalizar mis estudios este noviembre con altos honores como ejemplo a mis compañeros de trabajo, a mis alumnos, a mis hijos y familiares diciéndoles que todo se puede lograr mientras se tenga el propósito y se marque la ruta a seguir. Probar una maestría…. tal vez….

Ser una abuela “chocha” y aprovechar todos los momentos que tenga con los nietos para hacer lo que como madre no se puede….”consentir” y “amar sin frenos”.

Dedicar mi tiempo libre a mis pasatiempos favoritos: mi jardín, la pintura y el tejido.  Pero sobretodo, dedicarme a las amigas entrañables que he abandonado por el trabajo y el estudio, pero que serán mi compañía en los años dorados, años  que se acercan demasiado rápido.

Proyecto Social: Escuela en San José Pinula

Cada tres semanas visitamos una escuelita en San José Pinula y estamos unas horas con los alumnos trabajando diversos proyectos. Por ejemplo: sobre el reciclaje, el cuidado de los animales, la importancia de los valores, el respeto hacia los demás y otros temas interesantes para los alumnos de primaria.

Concentración en clase.......

LAS REDES SOCIALES Y SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde las personas, en este caso llamados “usuarios”, interactúan entre sí buscando  individuos con intereses en común. Su funcionamiento es como una plataforma de comunicaciones que acepta que la gente que se conoce, se conecte para compartir fotos, videos, historias, experiencias y demás, siendo un lugar fácil de acceder y que es organizado por los mismos usuarios. También tiene la característica de permitir que personas que no se conocen, utilicen estas redes para introducirse a los demás y luego, formar parte del grupo.

Sabemos que existen muchísimos recursos en las redes sociales virtuales que se pueden aplicar en la educación, la más importante es que implica un mayor número de alumnos y maestros trabajando juntos, pues, para los alumnos, mientras más participantes tenga la red, mayor atracción genera en ellos al poder comunicarse con personas que no conocen o que solo han visto por casualidad y eso favorece al maestro al llevarle el conocimiento a más estudiantes.

En segundo lugar, una red social virtual bien organizada tiene un gran valor para los maestros pues pueden acercar el aprendizaje formal e informal a sus alumnos donde se les permite expresarse por sí mismos, entablar relaciones con otros, así como atender todas las exigencias propias de la educación.

También diluyen las fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia, para lograr tener la información actualizada acerca de cualquier tema de interés pues la comunicación es en tiempo real. El uso práctico de las TIC, de igual manera, son una gran ayuda para el maestro en la planeación diaria de sus clases, en la actualización de la página, para encuestas entre los alumnos, estadísticas, compartir enlaces de interés relativos a distintas temáticas, propagar noticias generales y demás. Asimismo, permite que se consoliden las relaciones entre los usuarios, la socialización del conocimiento, facilita la aprobación de un trabajo académico y proporciona agrupaciones entre los docentes y los alumnos.

Igualmente, organizar grupos de trabajo donde el contacto entre unos y otros, la colaboración, el compartir materiales y la creación de productos digitales sea el objetivo primordial. Los grupos pueden ser abiertos o cerrados  con acceso según invitación para limitar los usuarios según las necesidades. Estos grupos pueden ser para clases de tutoría donde se establezcan diálogos sobre los temas que se están estudiando; o para asignaturas concretas donde el maestro pone las tareas y los alumnos las completan, hacen preguntas, reflexionan las respuestas.

Otras ventajas importantes que los maestros deben aprovechar de las redes sociales virtuales, además de las mencionadas anteriormente, es que permiten centralizar en un único sitio todas las actividades docentes; aumentan el sentimiento de comunidad educativa entre los alumnos y maestros y su comunicación; mejoran el ambiente de trabajo al permitir al estudiante crear su propio sitio de interés; aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta donde puedo llegar y otros.

Para concluir, las redes sociales del internet son cada día más implementadas en la educación  apoyando los procesos de comunicación entre docentes y estudiantes, pues permite la búsqueda e intercambio de información, mejor relaciones entre los usuarios y mayor crecimiento personal. Además, estas herramientas posibilitan llevar la educación a lugares donde antes era imposible y logra que todas las personas puedan actualizar sus conocimientos casi al instante en el momento en que lo deseen por el fácil acceso que se tiene.

En las redes sociales en Internet tenemos la oportunidad de interactuar con otros individuos  que hace que la comunicación con otras personas sea más valorada, ya que el sistema es abierto y se va construyendo con lo que cada usuario va dando a la red. La comunicación se renueva a cada momento y con cada nuevo beneficiario.

Personalmente, utilizo las redes sociales virtuales constantemente en mi práctica diaria como maestra de Formación Personal en los básicos. Tengo un blog para los alumnos con el objetivo de hacerlos reflexionar sobre la importancia de los valores humanos exponiéndolos a videos, lecturas, links importantes, involucrando a sus padres también para que sea un trabajo en familia. Igualmente las tareas se envían por medio del portal del colegio y las deben enviar por correo electrónico para ser calificadas. Allí los alumnos incluyen fotos, videos, mapas mentales, experiencias personales y demás, para complementar sus aprendizajes.

De igual manera, utilizamos el portal del colegio para llevar el record de calificaciones de los alumnos y las notas complementarias para que el director pueda consultar a todo momento el avance de los alumnos. Así mismo, para la  preparación de clases las investigaciones, el material didáctico, los videos, las filminas y otros, son de gran ayuda al ser investigados en línea. La forma de comunicación por internet ha facilitado mucho nuestro trabajo como docentes.

Pedagogía de la Comunicación

EL VALOR DE LA TOLERANCIA

Las instrucciones son las siguientes:

Observa con cuidado el siguiente video. Luego escribe en el recuadro de comentarios, tu opinión sobre la actitud de los pajaritos hacia el visitante que llega al cable de teléfonos. Revisa tu ortografía. No olvides colocar tu nombre, grado y sección.

http://www.youtube.com/watch?v=NJPjDl1Eyyg&feature=related

¿Qué es la verdadera amistad?

Famina Famosina

Famina Famosina era una niña muy popular en su colegio. Era ingeniosa y divertida, y no se llevaba mal con nadie. No era casualidad que Famina fuera popular: desde pequeñita se esforzó en ser amable y saludar a todo el mundo, invitaba a toda la clase a su cumpleaños, y de vez en cuando llevaba regalos para todos. Era una niña muy ocupada, con tantos amigos, que casi no tenía tiempo más que para estar un ratito con cada uno, pero se sentía la niña más afortunada, sin ninguna duda era la niña con más amigos del cole y del barrio. Pero todo cambió el día que celebraron en el colegio el día del amigo. Aquel día estuvieron jugando sin parar, haciendo dibujos y regalos, y al final del día, cada uno hizo tres regalos a sus tres mejores amigos. Famina disfrutó eligiendo entre tantísimos amigos como tenía, pero cuando todos habían terminado y habían entregado sus regalos, ¡Famina era la única que no tenía ninguno!
Famina se llevó un disgusto terrible, y estuvo durante horas llorando sin parar "¿cómo era posible?", "¿tanto esfuerzo para tener tantos amigos, y resulta que nadie la consideraba la mejor amiga?".
Casi todos se acercaron un ratito a consolarla, pero se marchaban rápido, lo mismo que ella había hecho tantas veces. Y entonces comprendió que ella era buena amiga, compañera y conocida de mucha gente, pero no era amiga de verdad de nadie. Ella trataba de no contrariar a nadie, y hacer caso a todo el mundo, pero ahora descubría que eso no era suficiente para tener amigos de verdad. Así que cuando llegó a su casa hecha un mar de lágrimas, le preguntó a su madre dónde podía conseguir amigos de verdad.
- Famina, hija - respondió la madre - los amigos no son algo que se pueda comprar con una sonrisa o unas buenas palabras. Si quieres amigos y amigas de verdad, tendrás que dedicarles tiempo y cariño. Con un amigo de verdad tienes que estar siempre disponible, en las buenas y en las malas.
- Pero yo quiero ser amiga de todos, ¡tengo que repartir el tiempo entre todos!- protestó Famina.
-Hija, tú eres encantadora -respondió su madre- pero no se puede ser amigo íntimo de todo el mundo. No hay tiempo suficiente para estar siempre dispuesto para todos, así que tus amigos de verdad sólo pueder ser unos pocos. El resto serán buenos amigos y conocidos, pero no serán amigos de verdad.
Y Famina se fue decidida a cambiar para tener amigos de verdad. Y cuando estaba en la cama viendo qué podía hacer para conseguirlo………………………..¿qué harías tú?

Responde, escribiendo un comentario en este blog...No olvides poner tu nombre, grado y sección....

EDUCANDO

La forma de comunicación ha evolucionado en los últimos años  de una forma tan acelerada que es difícil mantenerse al día, con la aparición de aplicaciones y herramientas online, el trabajo colaborativo, la idea de compartir y..... las famosas Redes Sociales. La pregunta de muchos padres de familia y maestros es ...¿estamos preparados para su uso? ¿están nuestros alumnos utilizando las redes de forma adecuada? ¿Qué peligros existen en las redes Sociales? Como adultos, ¿qué deberíamos conocer sobre ésto? y así, podríamos seguir preguntándonos sobre todo aquello que no conocemos sobre el internet, redes sociales,  TICS, etc.... la palabra clave para dar respuesta a nuestras preguntas es, EDUCACIÓN.

Por lo que los invito a participar en este blog, en el cual dedicaré  parte a las redes sociales y otros temas alrededor del internet que nos "asusta" bastante y que los jóvenes nos sacan una gran ventaja. Además, ejemplos de cómo usar la tecnología en la planeación de clases, fotos de mi práctica educativa y otros temas interesantes como la generación Z, la que estamos educando en el siglo XXI.

BIENVENIDOS A COMUNICARSE EN ESTE  BLOG!!!

Están todos invitados a comentar en los artículos acá expuestos y a compartir links interesantes que puedan enriquecer estos temas.
GRACIAS.